Conception, production & animation

Digital, présentiel, mobile learning, IA… chez MultiForm@, pas de parcours tout tracé ni de technologie par défaut : chaque choix répond à vos objectifs, vos publics et votre contexte. Et sur certaines thématiques, nous passons aussi en mode formation, en présentiel ou en classe virtuelle.

Cartographier vos besoins

Vos projets multi-formats

Digital Learning

Formation présentielle & animation

Formation de formateurs: Faire progresser ses pratiques de formateur. Ingénierie pédagogique, posture, techniques d'animation, évaluation des acquis : les fondamentaux pour concevoir, animer et évaluer une action de formation.
Formateur digital: Enrichir ses pratiques de formateur avec le digital. Intégrer les bons outils aux bons moments pour dynamiser le présentiel, favoriser l'interaction et la participation, évaluer les acquis et prolonger l'expérience d'apprentissage.
Formations IA: Faire un usage éclairé et raisonné de l'IA. Acculturation IA, repères sur l'IA générative, prompting, réflexion sur les usages et les process, sobriété et enjeux éthiques : des cas pratiques métier pour outiller formateurs, concepteurs et responsables formation face à l'IA.
Formation et innovation pédagogique: Faire bouger les lignes, sans céder aux effets de mode. Sciences cognitives, pédagogies actives, gamification, AFEST, blended learning : explorer de nouvelles approches, questionner ses pratiques et s'approprier celles qui apportent une réelle valeur aux apprentissages.
Séminaires: Prendre de la hauteur sur les transformations de la formation. Digital learning, IA, nouvelles modalités et pratiques pédagogiques : des séminaires pour explorer une thématique, croiser expertises et retours de terrain, décrypter les évolutions et ouvrir de nouvelles pistes. Nous concevons le fil rouge, scénarisons les séquences, sélectionnons et coordonnons les intervenants, puis animons les échanges.

Votre projet en 7 étapes

Le cap est fixé. Reste à tracer le parcours : 7 étapes pour transformer votre besoin en un dispositif prêt à être déployé.

Écoute du besoin

Bien définir le point de départ pour viser juste à l'arrivée.
Croisement des expertises

Votre expertise métier rencontre notre expertise pédagogique pour construire le parcours.
Synopsis

Le parcours prend forme : structure, séquençage et partis pris pédagogiques posent les premiers jalons.
Storyboard

Votre formation en images : vous visualisez les écrans, les contenus et les activités avant leur production.
Production

Le projet devient concret : vidéos, activités, podcasts et autres ressources sont produits sur mesure.
Recette

Derniers réglages avant le départ : on teste, on ajuste, on valide.
Mise en route

Votre dispositif est prêt à être déployé et à rencontrer ses apprenants.

Des expériences d'apprentissage qui tiennent la route

École Nationale Supérieure des Métiers de la Viande (ENSMV)

Un campus, une diversité de formats

La problématique: Comment enrichir par le digital des savoir-faire qui s'apprennent avant tout par le geste, la pratique et la transmission en présentiel ?
Notre réponse: Un campus digital conçu « from scratch » pour compléter la formation pratique, avec des expériences pensées pour préparer, prolonger et enrichir les apprentissages : e-learning, vidéos interactives, mises en situation, microlearning et réalité virtuelle.

Écran du Grand Quiz du boucher : un plateau de jeu télévisé dressé dans une boucherie, deux candidats face au présentateur.

Plein phare sur le projet

Europcar

Un programme de fidélité déployé en 6 langues

La problématique: Un nouveau programme de fidélité s'apprête à être lancé dans 17 pays. Le défi : embarquer les équipes pour qu'elles le maîtrisent, y adhèrent et sachent le faire vivre auprès des clients.
Notre réponse: 5 modules conçus pour les différents métiers, déclinés en 6 langues et ancrés dans des situations client réalistes pour travailler à la fois la maîtrise du programme et les bons réflexes relationnels.

Mise en situation à l'heure de pointe : la file s'allonge, et trois réponses possibles sont proposées sous forme de dialogues entre deux collègues.

Plein phare sur le projet

Fnac Darty

Des e-learning pour accompagner les offres en magasin

La problématique: En magasin, le métier évolue au rythme des offres, des services, des outils et des attentes clients. Comment permettre à des milliers de conseillers de suivre ces évolutions et d'être rapidement à l'aise face au client ?
Notre réponse: Au fil des projets, les besoins changent et les réponses aussi. Préparer les vendeurs aux conséquences de la réforme du lycée et à leur rôle de conseil, accompagner la prise en main d'une tablette de vente à travers démonstrations et simulations, lancer de nouvelles offres ou faire découvrir de nouveaux services : des dispositifs très différents, du module opérationnel au serious game, de la vidéo interactive à la simulation, pour accompagner les évolutions du métier au plus près de la réalité du magasin.

Plateau du serious game « Question pour une adhésion » : trois candidats à leur pupitre, l'animateur au micro, et le déroulé du jeu annoncé en sous-titre.

Plein phare sur le projet

Betclic

Un onboarding blended et international

La problématique: Comment rendre rapidement autonomes de nouveaux collaborateurs dans une entreprise internationale en forte croissance ?
Notre réponse: Un onboarding de 3 semaines, en anglais, conçu comme une expérience blended : présentiel gamifié et storytellé, modules e-learning et mises en situation pour s'approprier la culture, les méthodes et les métiers de Betclic.

Écran d'ouverture du parcours : la première mission confiée à l'arrivant, faire de l'application le téléchargement numéro un avant le coup d'envoi de la Coupe du monde.

Plein phare sur le projet

Teach on Mars : Moët Hennessy · CGI

Deux académies de formation en version mobile

La problématique: Faire tenir des univers riches et exigeants dans la paume d'une main. D'un côté, transmettre l'identité et les codes de six Maisons de champagne Moët Hennessy ; de l'autre, former au marketing digital appliqué à l'automobile au sein de la VIVACADEMIE de CGI.
Notre réponse: Deux académies Teach on Mars, deux partis pris éditoriaux très différents, une même exigence de conception mobile. Des parcours scénarisés pour tirer parti des usages du smartphone - dont « En route vers le futur », récompensé par un Mobile Learning Award en 2019.

Les lauréats des Mobile Learning Awards 2019 sur la scène Teach on Mars, trophée en main.

Plein phare sur le projet

EDF

Des ateliers phygitaux clés en main pour les formateurs

La problématique: Former vite, sans sacrifier l'efficacité pédagogique, et concevoir des dispositifs que les formateurs puissent facilement s'approprier et déployer : un double défi dans l'environnement très contraint des plateaux téléphoniques.
Notre réponse: Des ateliers présentiels phygitaux, courts, rythmés et gamifiés, conçus comme des kits prêts à animer. Jeux collectifs, storytelling, mises en situation et séquences e-learning s'enchaînent au sein d'une même expérience : le digital permet à chacun d'acquérir les connaissances à son rythme ; le présentiel s'appuie sur le jeu, l'échange et la mise en pratique pour consolider les acquis.

Le jeu digital « Argu ou Info » du parcours Securekeys : deux équipes progressent en répondant aux questions des clients, avec ou sans l'option SecurClés.

Plein phare sur le projet

Marsh

Un séminaire pour faire vivre One Marsh

La problématique: Comment fédérer les nouveaux arrivants autour de One Marsh à travers une séquence de clôture ludique, collective et mémorable, après une journée riche en contenus ?
Notre réponse: Un jeu de clôture scénarisé comme un parcours en équipes : quatre ateliers, des rotations, des défis de nature différente et des productions qui convergent vers une cérémonie finale. Quiz, manifeste, blason, hymne ou énigmes : chacun contribue à construire et incarner l’identité One Marsh.

« Rejoignez-vos couleurs ! » : les quatre équipes du séminaire, chacune sous une enseigne de jeu de cartes et son code couleur.

Plein phare sur le projet

Fédération Française des Banques Alimentaires

Des parcours adaptés aux réalités du bénévolat

La problématique: Comment concevoir des formations digitales engageantes pour des bénévoles peu réceptifs aux approches descendantes, sur des sujets aussi différents que l'alimentation, la prévention, l'hygiène ou le pilotage d'une Banque Alimentaire ?
Notre réponse: Une réponse sur mesure pour chaque enjeu : apprendre l'équilibre alimentaire en faisant ses courses dans un supermarché virtuel, prévenir les risques en traquant les erreurs dans un entrepôt, maîtriser l'hygiène grâce à la vidéo ou prendre en main VIF, le système de gestion utilisé par le réseau.

Une question du jeu « Mieux manger à petit budget » : dans un rayon de supermarché, un père et son enfant s'interrogent sur les promotions.

Plein phare sur le projet

Orange

Un parcours FLE multimodal de niveau A1.1

La problématique

Permettre aux collaborateurs non francophones d’Orange, où qu’ils se trouvent dans le monde, de faire leurs premiers pas en français de manière autonome, avec un parcours accessible entièrement à distance.

Notre réponse

Conception et production d’un parcours FLE sur mesure de 20 heures, destiné aux grands débutants et construit sur le niveau A1.1 du CECRL.

Un parcours scénarisé et progressif qui articule grammaire, vocabulaire, prononciation, compréhension et mise en pratique autour de situations concrètes. Les contenus font également entrer les apprenants dans l’univers d’Orange à travers des sujets comme la 5G, la réalité virtuelle, le numérique face au défi climatique ou la transition écologique.

Le lecteur de la leçon 3 : la vidéo « Alice rencontre une voisine » dure quarante-six secondes.

Plein phare sur le projet

CCL

Des micro-formations pensées pour le mobile

La problématique: Former des collaborateurs aux profils variés, directement sur le terrain, avec des contenus faciles à intégrer dans leur quotidien professionnel.
Notre réponse: Des séquences courtes, interactives et accessibles sur mobile, qui alternent apports, quiz et mises en situation pour transformer chaque temps disponible en opportunité d'apprentissage.

Écran d'ouverture du quiz tuteur : « Vous avez tous un point commun, l'envie de transmettre et le plaisir de faire grandir ».

Plein phare sur le projet

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Point de rendez-vous

Prêts à dessiner un parcours qui vous ressemble ?

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