Fédération Française des Banques Alimentaires
Former des milliers de bénévoles répartis sur tout le territoire, aux profils, aux responsabilités et aux besoins très différents. Un campus Moodle sur mesure et des dispositifs conçus pour s'adapter à chaque enjeu, du jeu pédagogique à la vidéo et aux parcours multimédias.
- Publics
- Présidents et futurs présidents des Banques Alimentaires, bénévoles et équipes du réseau
- Portée
- Un campus digital pour 79 Banques Alimentaires, 29 antennes et un réseau national de 7 650 bénévoles
- Outils
- Moodle, Articulate Rise, Storyline, vidéo
- Mon rôle
- Conseil, ingénierie pédagogique, conception du campus, scénarisation et production des parcours
- Dispositifs
- « Mieux manger à petit budget » · « Anticiper les risques d'accident » · Hygiène TASA · Formation VIF destinée aux futurs présidents des Banques Alimentaires
Le point de départ
Former un réseau bénévole impose une contrainte particulière : le temps consacré à la formation doit immédiatement faire sens. Les profils, les responsabilités et les sujets sont très variés, avec, au départ, une vraie méfiance vis-à-vis du digital. L'enjeu n'était donc pas de digitaliser pour digitaliser, mais de proposer des formats utiles, accessibles et adaptés aux usages et aux besoins du réseau.
Concevoir pour et avec
Les bénévoles ont été associés aux phases de conception, de relecture et d'ajustement. Les ressources et pratiques existantes ont été privilégiées chaque fois que possible, avec des formats courts et sobres. Une approche fidèle à un principe : partir du terrain et n'introduire le digital que lorsqu'il facilite réellement l'accès, l'apprentissage ou le déploiement de la formation.
À chaque enjeu, sa réponse pédagogique
Concilier petit budget et équilibre alimentaire ? Direction les rayons d'un supermarché virtuel. Apprendre à repérer les risques logistiques ? L'entrepôt devient un terrain d'observation. Acquérir les bons réflexes d'hygiène ? Vidéos et activités placent les pratiques métier au cœur du dispositif. Maîtriser VIF pour piloter une Banque Alimentaire ? Le parcours s'appuie sur les usages réels du système et les bonnes pratiques terrain. Quatre enjeux très différents, quatre expériences conçues sur mesure pour transformer les contenus en situations concrètes d'apprentissage.
Articuler digital & présentiel
Les ressources digitales ne sont pas conçues comme des objets isolés : elles préparent, complètent ou réactivent les apprentissages travaillés collectivement. Modules en ligne et ateliers présentiels sont pensés ensemble pour favoriser les échanges, l'analyse des pratiques et l'ancrage des acquis.
Côté apprenant
En mouvement
Lancer la vidéo - Comprendre la gestion des approvisionnements